Curso: Política & Sociedade na América Latina
Módulo II – Chaves Para Entender os Países da América Latina Hoje
Professora Organizadora: Talita São Thiago Tanscheit
IESP-UERJ e IFCS-UFRJ
Encontros Virtuais: 08, 15, 22 e 29 de Maio de 2020
Sextas-Feiras, 16:00 às 18:30 horas
Apresentação:
O curso é uma continuidade do Módulo I – Política & Sociedade na América Latina, em que os seguintes tópicos foram abordados: Estado de Bem-Estar Social; Neoliberalismo; Autoritarismo e Democracia; e Transformações Recentes na Dinâmica Social e Política da América Latina. Este Módulo II – Chaves Para Entender os Países da América Latina Hoje, tem como objetivo analisar em profundidade os acontecimentos que desencadearam na
conjuntura atual de quatro nações: Argentina, Bolívia, Chile e México. A professora organizadora mediará e fomentará o debate nas aulas, e as professoras convidadas e os professores convidados, especialistas nestes países, realizarão um panorama a fim de fornecer elementos suficientes para uma melhor compreensão de cada um destes contextos, sempre perpassando pelos temas debatidos no Módulo I. Ao fim, o curso
pretende colaborar para uma ainda melhor compreensão da realidade latino-americana, bem como estimular o interesse sobre uma região em que o Brasil exerce um papel fundamental.
- Haverá emissão de certificado;
- As inscrições deverão ser feitas por meio do Formulário do Google e estão sujeitas a aceitação.
- O Link para as aulas será divulgado após a aceitação das inscrições.
Formulário de inscrição: https://bit.ly/inscricaoal2
Ementa (ou abaixo): https://bit.ly/ementapsalii
Aula 1 – A Encruzilhada Argentina no Contexto Latino-Americano
Professor Convidado: Ariel Goldstein
Sugestões de Leitura:
ACUÑA, Carlos H. La Elección de Macri. Paradojas y Escenarios Futuros. Disponível em: https://www.pagina12.com.ar/diario/elpais/1-287061-2015-11-27.html. Acesso em 27/04/2020.
SIDICARO, Ricardo. El partido peronista y el gobierno kirchnerista. Nueva Sociedad, n.34, Julho-Agosto, 2011.
VOMMARO, Gabriel. La centroderecha y el cambio cultural argentino. Nueva Sociedad, n.270, Julho-Agosto, 2017.
Aula 2 – Um Estado, Muitas Nações: A Bolívia Contemporânea
Professora Convidada: Marília Closs
Sugestões de Leitura:
CLOSS, Marília. Polarização política na Bolívia: o crescimento da oposição ao governo de Evo Morales entre 2016 e 2018. Boletim OPSA, Rio de Janeiro, v.13, n.3, 2018.
CLOSS, Marília. Uma proposta de cronologia para a Bolívia: um golpe em dois tempos. Disponível em: https://www.horizontesaosul.com/single-post/2019/11/15/UMAPROPOSTA-
DE-CRONOLOGIA-PARA-A-BOLDVIA-UM-GOLPE-EM-DOISTEMPOS.
Acesso em 27/04/2020.
CUNHA FILHO, Clayton. Evo Morales e a construção do novo bloco histórico: entre o nacional-popular e o indigenismo. Oikos, Rio de Janeiro, v.10, n.2, 2011.
Aula 3 – Chile: Berço e Túmulo do Neoliberalismo?
Professor Convidado: Alexis Cortés
Sugestões de Leitura:
CORTES, Aléxis. Chile en la encrucijada de un nuevo ciclo. Cadernos de Trabalho de Núcleo de Estudos de Teoria Social da América Latina, v.3, n.7, 2015.
CORTES, Aléxis. El contra-ciclo político chileno: asincronías y contra-tendencias frente a la política latinoamericana. Revista de la Red de Intercátedras de Historia de América Latina Contemporánea, v.5, n.8, 2018.
CORTES, Aléxis. La rebelión social como imaginación sociológica colectiva. Cuadernos de Teoría Social, v.5, n.10, 2019.
Aula 4 – A Narcopolítica e o México Contemporâneo
Professora: Doutora Simone Silva Ribeiro Gomes
Sugestões de Leitura:
GOMES, Simone; BENZAQUEN, Guilherme. A inflexão zapatista: o Congreso Nacional Indígena e a Candidatura Presidencial em 2018. Ciências Sociais Unisinos, v. 52, n. 4, Maio-Agosto, 2018.
GOMES, Simone. Apuntes sobre la militância de los jóvenes en contextos de violencia. Los casos de Río de Janeiro, Brasil, y de Guerrero, México. Em: Hernández, Alberto, Campos-Delgado, Amália (Coords.). Tijuana: El Colegio de la Frontera Norte; Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2015.
GOMES, Simone; BRANCOLI, Fernando. Entre polícia e movimento: a política comunitária no sudoeste mexicano como um desafio à categoria de monopólio legítimo da força. 41º Encontro Anual da ANPOCS, 2018.
Sobre as professoras e os professores:
Alexis Cortés é professor do departamento de sociologia da Universidade Alberto Hurtado (UAH) onde dirige o Mestrado na mesma disciplina (desde 2016). É Vice-Presidente do Colégio de Sociólogas y Sociológicos de Chile. Tem sido responsável por desenvolver a linha de estudos dedicada à sociologia da América Latina no departamento de Sociologia da UAH. Vem cultivando uma agenda de pesquisa e docência que intersecta o pensamento social latino-americano, a sociologia dos movimentos sociais (especialmente urbanos) e a sociologia das ciências sociais. Já na sua tese de doutorado, defendida em fevereiro de 2014 no IESP-UERJ de Brasil, investigou como as ciências sociais compreenderam o movimento de pobladores em Santiago do Chile e o movimento de favelados no Rio de Janeiro. Foi pesquisador responsável do projeto FONDECYT (2014-
2016) “SUR y la construcción del anti-movimiento de pobladores: ciencias sociales, performatividad y movimientos sociales en Chile 1985-1995”. Tem sido palestrante convidado no grupo TRAMOD da Universidade de Barcelona (2015), no Janey Program in Latin American Studies da New School of Social Research (2016) e no Instituto de Investigaciones Sociales da UNAM-México (2017) e Professor Visitante da Universidade Federal de Juiz de Fora. É autor do livro: (2018) Favelados e pobladores nas ciências
sociais: A construção teórica de um movimento social. Eduerj.
Ariel Goldstein é Doutor em Ciências Sociais pela Faculdade de Ciências Sociais da Universidade de Buenos Aires (UBA) e Investigador Assistente do Conselho Nacional de Investigações Científicas e Técnicas (CONICET) no Instituto de Estudos da América Latina e do Caribe. Foi professor de pós-graduação em Ciências Sociais da Universidade de Buenos Aires (UBA) e atualmente é docente da cátedra Política Latino-americana do curso
de Ciência Política. Realizou conferências em universidades do Brasil e estadias de pesquisa no Departamento de Ciência Política da Universidade de São Paulo (USP). Participa nos projetos UBACYT como investigador formado e no projeto internacional do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) “Imprensa e Circulação de
Ideias: O Papel dos Periódicos nos Séculos XIX e XX”. Suas últimas publicações incluem: Prensa Tradicional y Liderazgos Populares en Brasil (Editorias A Contracorriente e North Carolina State University, 2017); The Press and Classical Populism in Argentina and Brazil (Latin American Perspectives, 2018) e Bolsonaro. La Democracia de Brasil en Peligro (Marea Editorial, 2019).
Marília Closs é doutoranda e mestra em Ciência Política pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos (IESP/UERJ) e bacharela em Relações Internacionais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). É pesquisadora do Observatório Político Sul-Americano (OPSA) e Coordenadora-Executiva do Núcleo de Estudos em Teoria Social e América
Latina (NETSAL). Atualmente é coordenadora de projetos no Centro Brasil no Clima.
Simone da Silva Ribeiro Gomes é professora do departamento de Sociologia e Ciência Política da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e do Programa de Pós-Graduação em Sociologia (UFPel). É doutora em Sociologia pelo IESP – Instituto de Estudos Sociais e Políticos da UERJ, onde foi bolsista do CNPq. Realizou período sanduíche (2014 – 2015) na UNAM- Universidad Nacional Autonoma de Mexico. É mestre em Sociologia pela Université Paris VII – Paris Diderot (2011). Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Teorias de Gênero, Sociologia Urbana, Violência Política, Sistema Prisional, Narcotráfico e Movimentos Sociais.
