{"id":36084,"date":"2020-08-15T11:40:26","date_gmt":"2020-08-15T14:40:26","guid":{"rendered":"https:\/\/alacip.org\/?p=36084"},"modified":"2020-08-15T11:40:27","modified_gmt":"2020-08-15T14:40:27","slug":"curso-pmet-metodos-mixtos-fundamentos-potencialidades-y-limitaciones-por-jennifer-cyr-universidad-nacional-de-san-martin-unsam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alacip.org\/?p=36084","title":{"rendered":"Curso PMet \u00abM\u00e9todos mixtos: Fundamentos, potencialidades y limitaciones\u00bb por Jennifer Cyr – Universidad Nacional de San Mart\u00edn (UNSAM)"},"content":{"rendered":"\n

Inicio<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los m\u00e9todos mixtos es uno de los focos m\u00e1s atractivos para llevar a cabo trabajos de investigaci\u00f3n en las ciencias pol\u00edticas. En este curso vamos a examinar las fortalezas y las debilidades de los m\u00e9todos mixtos, y vamos a ver con m\u00e1s detalle una aproximaci\u00f3n a los m\u00e9todos mixtos\u2014los m\u00e9todos mixtos integrativos.<\/p>\n\n\n\n

Semana 1. Introducci\u00f3n a los estudios de caso y al process tracing<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los estudios de caso proporcionan la base para la investigaci\u00f3n basada en m\u00e9todos mixtos integrativos. Se usan para evaluar los presupuestos que son necesarios para poder confiar en las inferencias derivadas de distintos m\u00e9todos, incluyendo los cuantitativos y los experimentales. En esta primera sesi\u00f3n, analizaremos, primero, el estudio de caso como un m\u00e9todo aut\u00f3nomo, enfatizando sus ventajas con respecto a otras metodolog\u00edas. Luego, revisaremos distintas estrategias para la selecci\u00f3n de casos. Ello nos proporcionar\u00e1 las bases para entender el uso apropiado del estudio de caso en dise\u00f1os de investigaci\u00f3n con m\u00e9todos mixtos. Finalmente, aprenderemos c\u00f3mo hacer process tracing, el m\u00e9todo usado en los estudios de caso para evaluar los presupuestos inherentes a otras metodolog\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

Lecturas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. George and Bennett. Case Studies and Theory Development in the Social Sciences.<\/li>
  2. Cambridge: Massachusetts: MIT Press (Cap\u00edtulo 1).<\/li>
  3. Gerring, John and Jason Seawright, \u201cCase Selection Techniques in Case Study Research: A Menu of Qualitative and Quantitative Options,\u201d Political Research Quarterly 61: 2 (June 2008) pp. 294-308.<\/li>
  4. Goertz, Gary. \u201cChoosing Cases for Case Studies: A Qualitative Logic.\u201d QMMR 6.2: 11-14. https:\/\/zenodo.org\/record\/996354#.XywOihNKjOQ<\/li>
  5. Collier, David. 2011. \u201cUnderstanding Process Tracing.\u201d PS: Political Science and Politics. 44.4: 823-830.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Semana 2. Introducci\u00f3n a los m\u00e9todos mixtos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Evaluaremos la manera m\u00e1s usual de combinar los m\u00e9todos cualitativos con los cuantitativos: el an\u00e1lisis estad\u00edstico seguido por el estudio de caso. Analizaremos las ventajas y las desventajas de este tipo de dise\u00f1o de investigaci\u00f3n. La discusi\u00f3n te\u00f3rica se basar\u00e1 en el estudio de un ejemplo pr\u00e1ctico.<\/p>\n\n\n\n

    Lecturas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    1. Lieberman, Evan. 2005. \u201cNested Analysis as a Mixed-Method Strategy for Comparative Research.\u201d American Political Science Review 99(3): 435-52.<\/li>
    2. Dunning, Thad. 2008. \u201cNatural and Field Experiments: The Role of Qualitative Methods.\u201d QMMR, 6.2: 17-23. https:\/\/zenodo.org\/record\/996336#.XywOhBNKjOQ<\/li>
    3. Arjona, Ana. 2008. \u201cLocal Orders in Warring Times: Armed Groups\u2019 and Civilians\u2019 Strategies.\u201d QMMR, 6.1: 15-18. https:\/\/zenodo.org\/record\/996483#.XywUkRNKjOQ<\/li>
    4. Steele, Abbey. 2008. \u201cMoving Targets: Mixing Methods to Uncover Dynamics of Displacement in Civil Wars.\u201d QMMR, 6.1: 23-26.
      https:\/\/zenodo.org\/record\/996517#.XywUkxNKjOQ<\/li>
    5. Verghese, Ajay. 2012. \u201cMulti-Method Fieldwork in Practice: Colonial Legacies and Ethnic Conflict in India.\u00bb QMMR, 10.2: 41-44.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      Semana 3. Las limitaciones de los m\u00e9todos mixtos (1h30)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      A pesar de ser muy populares hoy en d\u00eda, los m\u00e9todos mixtos no son apropiados para abordar cualquier pregunta. Hay razones pr\u00e1cticas, epistemol\u00f3gicas y ontol\u00f3gicas para reflexionar sobre las limitaciones de las estrategias \u201cmulti-metodol\u00f3gicas.\u201d Las cr\u00edticas de los m\u00e9todos mixtos permiten entender los tradeoffs inherentes a su aplicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

      Lecturas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      1. Ahmed, Amel and Rudra Sil, \u201cWhen Multi-method Work Subverts Methodological Pluralism- or, Why We Still Need Single-method Research,\u201d Perspectives on Politics 10:4 (2012).<\/li>
      2. Ahram, Ariel. 2009. \u201cThe Challenge of Conceptual Stretching in Multi-Method Research.\u201d QMMR 7.2 (6-10). https:\/\/zenodo.org\/record\/939390#.Xyw1fBNKjOQ<\/li>
      3. Coppedge, Michael. 2009. \u201cSpeedbumps on the Road to Multi-Method Consensus in Comparative Politics.\u201d QMMR 7.2 (15-17).
        https:\/\/zenodo.org\/record\/939562#.XyxFKRNKhTY<\/li>
      4. Mahoney, James and Gary Goertz. 2006. \u201cA Tale of Two Cultures: Contrasting Quantitative and Qualitative Research,\u201d Political Analysis 14.3.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

        Semana 4. Introducci\u00f3n a los m\u00e9todos mixtos integrativos (1h30)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Explicaremos el marco te\u00f3rico a trav\u00e9s del cual se pueden integrar los m\u00e9todos cualitativos y cuantitativos. En este marco de \u201cresultados potenciales\u201d (potential-outcomes framework), se utiliza un lenguaje conceptual de la causalidad para comunicar las l\u00f3gicas respectivas de las
        inferencias cualitativas y cuantitativas. Esto permite entender los fundamentos te\u00f3ricos que hacen posible la integraci\u00f3n de varios m\u00e9todos en dise\u00f1os combinados de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

        Lecturas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        1. Seawright, Jason. 2016. Multi-Method Social Science: Combining Qualitative and Quantitative Tools. Cambridge University Press (Chapters 1-5).<\/li>
        2. Goertz, Gary. 2017. Multimethod Research, Causal Mechanisms, and Case Studies: An Integrated Approach. Princeton, NJ: Princeton University Press (Chapter 3).<\/li>
        3. Mahoney, James. 2012. \u201cThe Logic of Process Tracing Tests in the Social Sciences,\u201d Sociological Methods & Research, 41.1 (570-97).<\/li><\/ol>\n\n\n\n

          Semana 5. La integraci\u00f3n de los estudios de caso con distintos m\u00e9todos (2h)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          Se mostrar\u00e1 c\u00f3mo se pueden integrar los estudios de caso con: (a) los an\u00e1lisis estad\u00edsticos, (b) los experimentos naturales y (c) los experimentos (no naturales). Tambi\u00e9n se explicar\u00e1 c\u00f3mo usar los m\u00e9todos cuantitativos y experimentales para poder evaluar inferencias derivadas de estudios de caso.<\/p>\n\n\n\n

          Lecturas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          1. Seawright, Jason. 2016. Multi-Method Social Science: Combining Qualitative and Quantitative Tools. Cambridge University Press (Chapters 6-8).<\/li>
          2. Cyr, Jennifer. 2017. \u201cThe Unique Utility of Focus Groups for Mixed-Methods Research.\u201d PS: Political Science and Politics. 50.4 (1038-1041).<\/li>
          3. Kuehn, David and Ingo Rohlfing. 2009. \u201cDoes It, Really? Measurement Error and Omitted Variables in Multi-Method Research.\u201d QMMR 7.2 (18-22).<\/li><\/ol>\n\n\n\n

            M\u00e1s informaci\u00f3n<\/strong>: https:\/\/www.unsam.edu.ar\/escuelas\/politica\/pmet.asp<\/a><\/p>\n\n\n\n

            Inscripci\u00f3n<\/strong>: metodosepyg@unsam.edu.ar<\/a><\/p>\n\n\n\n

            Profesora: Jennifer Cyr (Universidad de Arizona)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            Associate professor of Political Science and Latin American Studies at the University of Arizona. Her research interests focus on representation, democratization, and institutional stability and change in Latin America.<\/p>\n\n\n\n

            Website<\/strong>: https:\/\/www.jennifercyr.org\/Site\/Home.html<\/a><\/p>\n\n\n\n

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