{"id":40555,"date":"2021-05-18T17:42:41","date_gmt":"2021-05-18T20:42:41","guid":{"rendered":"https:\/\/alacip.org\/?p=40555"},"modified":"2021-05-19T13:43:41","modified_gmt":"2021-05-19T16:43:41","slug":"convocatoria-clacso-para-investigacion-bienestar-social-y-disputas-por-lo-publico-y-lo-comun-en-america-latina-y-el-caribe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alacip.org\/?p=40555","title":{"rendered":"Convocatoria CLACSO para investigaci\u00f3n: \u00abBienestar Social y Disputas por lo p\u00fablico y lo com\u00fan en Am\u00e9rica Latina y el Caribe\u00bb"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Am\u00e9rica Latina y el Caribe han sostenido a lo largo de la historia una persistente lucha por lo p\u00fablico y lo com\u00fan, entendidos en un sentido amplio tanto desde lo ambiental y los recursos naturales; como desde los servicios y empresas p\u00fablicas, la educaci\u00f3n, la salud, la vivienda, la comunicaci\u00f3n, el conocimiento, la participaci\u00f3n pol\u00edtica, los territorios, el espacio urbano, el patrimonio y los bienes bioculturales y, en tiempos m\u00e1s contempor\u00e1neos, lo relativo a las disidencias sexuales y al g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n

La lucha por lo p\u00fablico y lo com\u00fan se ha planteado en los territorios y en las comunidades, pero no solo en el sentido de su defensa, sino tambi\u00e9n en cuanto a su recuperaci\u00f3n y disputa en una regi\u00f3n marcada por las experiencias autoritarias, las privatizaciones, las desigualdades y las distintas formas de segregaci\u00f3n, discriminaci\u00f3n y negaci\u00f3n de derechos.<\/p>\n\n\n\n

En el marco de la pandemia de Covid-19 y sus efectos, ha sido posible observar una clara tensi\u00f3n y disputa sobre el lugar y la capacidad del Estado en la producci\u00f3n y el sentido de las pol\u00edticas p\u00fablicas que puedan contribuir al bienestar social de la mayor\u00eda de las poblaciones, contrarrestando desigualdades y expandiendo lo com\u00fan. Asimismo, las experiencias de producci\u00f3n de lo p\u00fablico no estatal \u2013comunitario- se expanden en las actuales coyunturas, a la vez que son atacadas y limitadas por fuerzas conservadoras, que niegan el derecho de los pueblos a construir y compartir lo com\u00fan en base a l\u00f3gicas diferentes a las dominantes. Es decir, tanto desde lo material como desde lo simb\u00f3lico pueden observarse disputas por el uso, la apropiaci\u00f3n y la producci\u00f3n de lo p\u00fablico en tanto lo com\u00fan desde lo estatal y desde lo societal.<\/p>\n\n\n\n

En este contexto tambi\u00e9n se ha revalorizado y visibilizado de forma notoria el accionar de los movimientos populares como espacios que promueven la democratizaci\u00f3n y ampliaci\u00f3n de lo p\u00fablico. Esto se expresa en diversas experiencias, tales como: producci\u00f3n social del h\u00e1bitat, cooperativas de diverso tipo, constituci\u00f3n de medios de comunicaci\u00f3n populares, conflictos en torno a la movilidad humana como derecho, experiencias de educaci\u00f3n popular y producci\u00f3n colectiva de conocimiento, luchas contra los modelos extractivistas y depredadores, entre otras.<\/p>\n\n\n\n

Todo lo dicho se expresa en dimensiones ambientales, urbanas, rurales, de g\u00e9nero, raciales y \u00e9tnicas, de salud, educativas y migratorias, entre otras. Todas ellas son posibles campos de estudio de esta convocatoria.<\/p>\n\n\n\n

A partir de estos an\u00e1lisis, recuperamos exitosas iniciativas de investigaci\u00f3n anteriores, como el Programa de apoyo a la investigaci\u00f3n comprometida \u201cLas disputas por lo p\u00fablico en Am\u00e9rica Latina y el Caribe\u201d, en tanto forma de apoyar la sistematizaci\u00f3n de experiencias orientadas a la recuperaci\u00f3n y el fortalecimiento de lo p\u00fablico en un sentido amplio. Con ese esp\u00edritu, CLACSO lanza la Convocatoria de Investigaci\u00f3n individual y para equipos \u00abBienestar social y disputas por lo p\u00fablico y lo com\u00fan en Am\u00e9rica Latina y el Caribe\u00bb. Esta convocatoria busca promover la presentaci\u00f3n de propuestas de investigaci\u00f3n integradas por investigadoras e investigadores de diversas disciplinas, trayectorias y experiencias, promoviendo especialmente la participaci\u00f3n de investigadores de Centroam\u00e9rica y el Caribe o la realizaci\u00f3n de investigaciones acerca de esas regiones.<\/p>\n\n\n\n

Cierre de inscripci\u00f3n: <\/strong>28 de junio de 2021, 23:59hs (Argentina)
Publicaci\u00f3n de ganadores\/as: <\/strong>julio 2021.
Realizaci\u00f3n del proyecto: <\/strong>agosto de 2021 \u2013 mayo de 2022.
Presentaci\u00f3n del informe final: <\/strong>31 de mayo de 2022<\/p>\n\n\n\n

Los resultados ser\u00e1n publicados en el sitio web de CLACSO. Los\/as ganadores\/as ser\u00e1n contactados\/as por correo electr\u00f3nico. <\/p>\n\n\n\n

Consultas:\u00a0disputasporlopublico@clacso.edu.ar<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Acceder al sistema de inscripci\u00f3n<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Apoyos a ser otorgados<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Se otorgar\u00e1n hasta 14 becas<\/strong>. De las cuales al menos el 50% ser\u00e1n para mujeres y disidencias y al menos 30% ser\u00e1n para pa\u00edses de Centroam\u00e9rica y el Caribe insular.<\/p>\n\n\n\n

El monto de las becas otorgadas consistir\u00e1 en U$D 6.000 <\/strong>(seis mil d\u00f3lares americanos o su equivalente en monedas locales) para cada propuesta ganadora.<\/p>\n\n\n\n

La investigaci\u00f3n propuesta se desarrollar\u00e1 en un per\u00edodo m\u00e1ximo de 10 (diez) meses. Las becas ser\u00e1n abonadas en cuotas mediante transferencias bancarias realizadas a nombre de los\/as ganadores\/as. Se espera que los fondos de la beca sean utilizados al menos en un 60% para actividades relacionadas con el levantamiento y procesamiento de la informaci\u00f3n necesaria para el desarrollo de la investigaci\u00f3n, lo cual deber\u00e1 ser reportado a CLACSO con comprobantes de gastos.<\/p>\n\n\n\n

Los ganadores trabajar\u00e1n con el acompa\u00f1amiento de tutores\/as asignadas\/os por CLACSO que seguir\u00e1n el proceso de sus investigaciones y resultados.<\/p>\n\n\n\n

CLACSO publicar\u00e1 los productos finales en medios impresos y\/o digitales, d\u00e1ndoles amplia publicidad y divulgaci\u00f3n por los medios que estime oportuno. En caso de ser necesario, se solicitar\u00e1n a los\/as investigadores\/as las adaptaciones y ajustes necesarios para que los trabajos que resulten de las investigaciones realizadas puedan ser publicados.<\/p>\n\n\n\n

Los\/as autores\/as ceder\u00e1n el derecho de publicaci\u00f3n original de las obras, dado que CLACSO adhiere y defiende los principios de la ciencia abierta y el acceso abierto al conocimiento, para que lo producido sea f\u00e1cil de encontrar, accesible, interoperable y reutilizable. Posteriormente, las mismas podr\u00e1n ser publicadas en cualquier otro medio, siempre citando la beca obtenida. Los\/as investigadores\/as deber\u00e1n informar a CLACSO la publicaci\u00f3n posterior de las obras resultantes del trabajo de la beca.<\/p>\n\n\n\n

Caracter\u00edsticas de las propuestas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  • Los centros miembros a los que se vinculan los y las postulantes no deben registrar deudas en el pago de las cuotas de membres\u00eda correspondientes al a\u00f1o 2020, vencidas el 30 de junio del mismo a\u00f1o.<\/li>
  • No ser\u00e1n admitidas investigaciones terminadas. Las propuestas podr\u00e1n estar vinculadas a procesos de investigaci\u00f3n en curso, pero los trabajos finales deber\u00e1n ser productos originales e in\u00e9ditos y desarrollados en el per\u00edodo establecido por la convocatoria.<\/li>
  • No podr\u00e1n presentarse integrantes del Comit\u00e9 Directivo o funcionarios\/as de la Secretar\u00eda Ejecutiva de CLACSO.<\/li>
  • No ser\u00e1n aceptadas propuestas de investigadoras\/es que actualmente sean becarias\/os en el marco de concursos de investigaci\u00f3n, becas o ensayos organizados por CLACSO. Ser\u00e1n aceptadas postulaciones de investigadoras\/es que hayan recibido una beca de investigaci\u00f3n otorgada por CLACSO, siempre que el\/la beneficiario\/a haya cumplido en tiempo y forma con las obligaciones oportunamente contra\u00eddas.<\/li>
  • Se aceptar\u00e1n textos escritos en las cuatro lenguas de uso corriente en Am\u00e9rica Latina y el Caribe (espa\u00f1ol, ingl\u00e9s, portugu\u00e9s y franc\u00e9s), en funci\u00f3n del pa\u00eds de origen de la propuesta.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Criterios de selecci\u00f3n de las propuestas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    • En una primera etapa las propuestas presentadas ser\u00e1n revisadas en sus aspectos formales y administrativos a los efectos de constatar su conformidad con las normas del concurso. Las propuestas que no cumplan con los requisitos establecidos ser\u00e1n rechazadas t\u00e9cnicamente.<\/li>
    • Las postulaciones que pasan a la siguiente etapa ser\u00e1n evaluadas por un Comit\u00e9 Internacional compuesto por expertas\/os quienes valorar\u00e1n la calidad y la pertinencia de las propuestas, que ser\u00e1n presentadas bajo un seud\u00f3nimo.<\/li>
    • La Convocatoria podr\u00e1 ser declarada desierta o bien podr\u00e1 resultar seleccionado un n\u00famero menor de becarios y becarias, en caso de que las propuestas presentadas no re\u00fanan la calidad y consistencia suficiente.<\/li>
    • Las situaciones no previstas en el presente documento ser\u00e1n resueltas por la instituci\u00f3n convocante.<\/li>
    • El dictamen ser\u00e1 inapelable.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

      Caracter\u00edsticas de los trabajos de investigaci\u00f3n<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

      • Las investigaciones desarrollar\u00e1n su plan de trabajo entre agosto de 2021 y mayo de 2022. Dicho plan se implementar\u00e1 bajo la facilitaci\u00f3n de tutores\/as asignados por CLACSO.<\/li>
      • Los informes de avance y final entregados por los y las becarias ser\u00e1n evaluados por las\/os tutores.<\/li>
      • En su versi\u00f3n final los trabajos de investigaci\u00f3n que se entreguen como resultado deber\u00e1n tener una extensi\u00f3n de entre 12.000 a 15.000 palabras (anexos y bibliograf\u00eda aparte) escritas en letra Time News Roman 12, espacio sencillo. Este criterio es aproximado y CLACSO tiene la libertad de realizar reformulaciones o excepciones si lo considera necesario. Asimismo, una vez presentado CLACSO podr\u00e1 solicitar a los investigadores\/as los ajustes y cambios necesarios para que los ensayos finales de investigaci\u00f3n puedan ser publicados seg\u00fan los criterios institucionales.<\/li>
      • La estructura del texto ser\u00e1 libre, respetando las convenciones de presentaci\u00f3n de un texto acad\u00e9mico y las normas editoriales de CLACSO, adem\u00e1s de APA + G\u00c9NERO.<\/li>
      • Asimismo, cada equipo deber\u00e1 entregar un Documento de Lineamientos para la Acci\u00f3n, que contengan insumos y recomendaciones para las pol\u00edticas p\u00fablicas y la intervenci\u00f3n social en los temas investigados.<\/li>
      • Se aceptar\u00e1n textos escritos en las cuatro lenguas de uso corriente en Am\u00e9rica Latina y el Caribe (espa\u00f1ol, ingl\u00e9s, portugu\u00e9s y franc\u00e9s), en funci\u00f3n del pa\u00eds de origen de la propuesta.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
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        Am\u00e9rica Latina y el Caribe han sostenido a lo largo de la historia una persistente lucha por lo p\u00fablico y lo com\u00fan, entendidos en un sentido amplio tanto desde lo ambiental y los recursos naturales; como desde los servicios y empresas p\u00fablicas, la educaci\u00f3n, la salud, la vivienda, la comunicaci\u00f3n, el conocimiento, la participaci\u00f3n pol\u00edtica, […]<\/p>\n","protected":false},"author":88890,"featured_media":40556,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"categories":[50,7],"tags":[],"class_list":{"0":"post-40555","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-destaque_m","8":"category-menu-noticias","9":"entry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/alacip.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/40555","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/alacip.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/alacip.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alacip.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/88890"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alacip.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=40555"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/alacip.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/40555\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40577,"href":"https:\/\/alacip.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/40555\/revisions\/40577"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alacip.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/40556"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/alacip.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=40555"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/alacip.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=40555"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/alacip.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=40555"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}