{"id":50378,"date":"2026-01-29T15:29:31","date_gmt":"2026-01-29T18:29:31","guid":{"rendered":"https:\/\/alacip.org\/?p=50378"},"modified":"2026-01-29T16:05:50","modified_gmt":"2026-01-29T19:05:50","slug":"minicurso-historia-economica-do-japao-moderno-da-restauracao-meiji-ao-acordo-de-plaza-1868-1985-universidade-estadual-do-rio-de-janeiro-uerj-brasil-23-2-06-03","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alacip.org\/?p=50378","title":{"rendered":"Minicurso \u201cHIST\u00d3RIA ECON\u00d4MICA DO JAP\u00c3O MODERNO \u2013 DA RESTAURA\u00c7\u00c3O MEIJI AO ACORDO DE PLAZA (1868-1985)\u201d – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ; Brasil), 23\/2 – 06\/03"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Minicurso<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cHIST\u00d3RIA ECON\u00d4MICA DO JAP\u00c3O MODERNO \u2013 DA RESTAURA\u00c7\u00c3O MEIJI AO ACORDO DE PLAZA (1868-1985)\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Coordenador: <\/strong>Prof. Dr. Rafael Moura (FCE-UERJ)<\/p>\n\n\n\n

Organiza\u00e7\u00e3o<\/strong>: Nucleas & Grupo de Investigaci\u00f3n Estado, Instituciones y Desarrollo (GIEID-ALACIP)<\/a><\/p>\n\n\n\n

P\u00daBLICO-ALVO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este curso, embora munido de aportes \u00fateis para estudantes e pesquisadores nas \u00e1reas de Hist\u00f3ria, Ci\u00eancias Econ\u00f4micas, Rela\u00e7\u00f5es Internacionais, Ci\u00eancia Pol\u00edtica e Sociologia interessados na trajet\u00f3ria de desenvolvimento do Jap\u00e3o, busca romper com a linguagem estritamente acad\u00eamica e ofertar tamb\u00e9m conhecimentos acess\u00edveis a leigos e curiosos acerca do pa\u00eds asi\u00e1tico. Desta forma, o curso objetiva atingir tamb\u00e9m um p\u00fablico externo \u00e0 universidade atrav\u00e9s de uma reconstru\u00e7\u00e3o dos principais fatos estilizados da rica hist\u00f3ria econ\u00f4mica nip\u00f4nica, com forte car\u00e1ter descritivo, emp\u00edrico e n\u00e3o normativo. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

OBJETIVO<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

No ano de 2025, Brasil e Jap\u00e3o celebraram 130 anos de rela\u00e7\u00f5es comerciais e diplom\u00e1ticas, traduzindo um v\u00ednculo hist\u00f3rico profundo datando desde o long\u00ednquo ano de 1895 com o Tratado de Amizade, Com\u00e9rcio e Navega\u00e7\u00e3o. Tais la\u00e7os evolu\u00edram ao longo dos S\u00e9culos XX e XXI e permaneceram firmes at\u00e9 os tempos atuais: o Jap\u00e3o \u00e9 o sexto (6\u00ba) maior parceiro comercial do Brasil, sendo respons\u00e1vel por 2,58% de nossas exporta\u00e7\u00f5es; e possui conosco um leque amplo de acordos de coopera\u00e7\u00e3o nas mais diversas \u00e1reas. O pa\u00eds asi\u00e1tico, em si, segue tendo uma posi\u00e7\u00e3o de destaque: configura a quarta (4\u00aa) maior economia mundial (World Bank, 2025), e possui um regime produtivo altamente sofisticado, com firmas manufatureiras exitosamente inseridas nas cadeias globais de valor. Segundo o ranking do Atlas da Complexidade Econ\u00f4mica (2025), o Jap\u00e3o ocupa no momento a posi\u00e7\u00e3o de terceira (3\u00aa) economia mais complexa do mundo, refletindo um parque tecnol\u00f3gico extremamente avan\u00e7ado. Destarte, a compreens\u00e3o dos fatores e elementos que levaram o Jap\u00e3o a alcan\u00e7ar tal patamar de desenvolvimento se mostra fundamental.<\/p>\n\n\n\n

Assim, o objetivo deste minicurso \u00e9, mediante um conjunto de seis (6) aulas, com dura\u00e7\u00e3o de 2 horas e 30 minutos cada, apresentar ao participante e ouvinte uma imers\u00e3o de f\u00f4lego na trajet\u00f3ria de desenvolvimento japonesa, por mais de um s\u00e9culo de hist\u00f3ria econ\u00f4mica. <\/p>\n\n\n\n

Este minicurso compreende um total de seis (6) aulas<\/strong>, a primeira delas sendo uma apresenta\u00e7\u00e3o geral sobre as transforma\u00e7\u00f5es estruturais vivenciadas pelo pa\u00eds.<\/p>\n\n\n

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AULA 1 \u2013 Introdu\u00e7\u00e3o \/ Contextualiza\u00e7\u00e3o [Segunda-feira: 23\/02\/2026 18h-21h]<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O primeiro encontro do curso ter\u00e1 um vi\u00e9s introdut\u00f3rio. O professor ir\u00e1 fazer uma s\u00edntese do conte\u00fado geral a ser lecionado, e trar\u00e1 fatos estilizados e dados emp\u00edricos para passar ao p\u00fablico uma dimens\u00e3o geral do per\u00edodo hist\u00f3rico coberto, mapeando os contornos da transforma\u00e7\u00e3o do Jap\u00e3o, de um pa\u00eds agr\u00e1rio, feudal e tradicional para uma pot\u00eancia industrial e tecnol\u00f3gica moderna.<\/p>\n\n\n\n

PARTICIPA\u00c7\u00c3O (CONVIDADO)<\/strong>: C\u00f4nsul-Geral do Jap\u00e3o no Rio de Janeiro, Exmo. Sr. Takashi Manabe.<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DA PALESTRA DO C\u00d4NSUL-GERAL MANABE<\/strong>: \u201cReflex\u00f5es sobre a Economia Japonesa: pr\u00e9-Era Meiji e p\u00f3s-Acordo de Plaza<\/u><\/em>\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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AULA 2 \u2013 A Era Meiji (1868-1912): Moderniza\u00e7\u00e3o e industrializa\u00e7\u00e3o em meio a uma delicada geopol\u00edtica [Quarta-feira: 25\/02\/2026 18h-21h]<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A aula traz, como ponto inaugural para a trajet\u00f3ria japonesa de desenvolvimento econ\u00f4mico, o mapeamento do legado da Restaura\u00e7\u00e3o Meiji (1868). \u00c9 com a passagem da Era Tokugawa (1603-1868) \u00e0 Era Meiji (1868-1912) que o pa\u00eds enfim transita de uma estrutura feudal, tradicional e agr\u00e1ria, com uma posi\u00e7\u00e3o de isolacionismo relativo, para a de pot\u00eancia manufatureira no decorrer de poucas d\u00e9cadas, constituindo uma das mais exitosas experi\u00eancias de industrializa\u00e7\u00e3o tardia do S\u00e9culo XIX, ao lado dos Estados Unidos da Am\u00e9rica (EUA) e Pr\u00fassia.<\/p>\n\n\n\n

A aula far\u00e1 uma s\u00edntese das principais transforma\u00e7\u00f5es vivenciadas pelo Jap\u00e3o em tal recorte temporal, destacando o processo de centraliza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica do novo Estado Meiji, suas institui\u00e7\u00f5es e o papel das elites \u201cGenro<\/em>\u201d; bem como como a aboli\u00e7\u00e3o dos dom\u00ednios dos daimy\u014ds<\/em>, a convers\u00e3o dos samurais em cidad\u00e3os civis, a cria\u00e7\u00e3o de um sistema fiscal e banc\u00e1rio moderno, e o papel pioneiro dos conglomerados empresariais familiares Zaibatsus<\/em> na industrializa\u00e7\u00e3o nip\u00f4nica.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m abordarei o emparelhamento tecnol\u00f3gico e militar como partes insepar\u00e1veis do projeto nacional do Jap\u00e3o; que buscou diminuir o hiato com rela\u00e7\u00e3o \u00e0s pot\u00eancias ocidentais n\u00e3o apenas nas manufaturas em sentido comercial, mas tamb\u00e9m em for\u00e7a b\u00e9lica, o que prescindiu de um processo de aprendizado acelerado e adapta\u00e7\u00e3o institucional. Esta aula, em s\u00edntese, ir\u00e1 mapear os contornos gerais do primeiro emparelhamento ou catching-up<\/em> japon\u00eas, consolidado nas d\u00e9cadas anteriores \u00e0 Primeira Guerra Mundial.<\/p>\n\n\n\n

AULA 3 \u2013 Das Perspectivas Liberalizantes da Era Taisho ao in\u00edcio da Era Showa: Militariza\u00e7\u00e3o e o advento da racionaliza\u00e7\u00e3o industrial [Sexta-feira: 27\/02\/2026 18h-21h]<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este terceiro encontro, por vez, compreende o interregno a partir da Era Taisho (1912-1926), que sucedeu a Meiji, at\u00e9 as duas primeiras d\u00e9cadas da Era Showa (1926-1945); e como perspectivas e tend\u00eancias liberalizantes que aparentavam nortear parcela da sociedade deram rapidamente lugar \u00e0 militariza\u00e7\u00e3o e recrudescimento da viol\u00eancia e autoritarismo na pol\u00edtica dom\u00e9stica. Isto em concomit\u00e2ncia, no plano externo, ao aumento das tens\u00f5es no sistema internacional.<\/p>\n\n\n\n

Em suma, ser\u00e3o vistos, ao longo da aula, elementos importantes que marcaram a Era Taish\u014d (1912-1926), como uma tend\u00eancia (posteriormente interrompida) de crescente liberaliza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica em meio a mudan\u00e7as no perfil demogr\u00e1fico e estrutural da sociedade e da economia; com crescente urbaniza\u00e7\u00e3o, press\u00e3o social por representa\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o embrion\u00e1ria de um sistema partid\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

No plano econ\u00f4mico, apesar das turbul\u00eancias que marcariam o in\u00edcio da Era Showa a partir de 1926, se d\u00e1 uma transi\u00e7\u00e3o estrutural important\u00edssima da industrializa\u00e7\u00e3o leve para a pesada: neste \u00e2mbito, surgem as tend\u00eancias de planifica\u00e7\u00e3o e racionaliza\u00e7\u00e3o industrial a partir de 1925, fomentando largamente os Zaibatsus<\/em> por meio da coordena\u00e7\u00e3o produtiva e uma atua\u00e7\u00e3o estatal que, mesmo autorit\u00e1ria, fortalecer\u00e1 o parque industrial nip\u00f4nico e ir\u00e1 acelerar a capacidade tecnol\u00f3gica para fins sobretudo (embora n\u00e3o apenas) b\u00e9licos. Esses mecanismos de pol\u00edtica industrial, n\u00e3o obstante a derrota no conflito, deixar\u00e3o um legado institucional que ser\u00e1 altamente decisivo para a retomada do crescimento e toda uma tradi\u00e7\u00e3o interventora que ir\u00e3o marcar o desenvolvimento econ\u00f4mico do P\u00f3s-Guerra\u2026<\/p>\n\n\n\n

AULA 4 \u2013 O imediato P\u00f3s-Guerra (1945-1954): Desestrutura\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica, um novo cen\u00e1rio externo e as consequ\u00eancias da ocupa\u00e7\u00e3o [Segunda-feira: 02\/03\/2026 18h-21h]<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Essa aula centra no per\u00edodo do imediato p\u00f3s-guerra (1945-1954), analisando desde o saldo da derrota na Grande Guerra do Pac\u00edfico, passando pelo per\u00edodo de ocupa\u00e7\u00e3o pelos estadunidenses, at\u00e9 o lan\u00e7amento das bases pol\u00edticas e institucionais para reerguimento e reconstru\u00e7\u00e3o do Jap\u00e3o. Ap\u00f3s a derrocada de 1945, a economia nip\u00f4nica encontrava-se devastada: produ\u00e7\u00e3o reduzida pela metade, capital destru\u00eddo e grave escassez de insumos. O per\u00edodo hist\u00f3rico do p\u00f3s-guerra, entretanto, abriria uma nova janela de oportunidades. \u00c9 no P\u00f3s-Guerra que o Jap\u00e3o ir\u00e1 testemunhar o seu segundo emparelhamento \/ catching-up<\/em>; com retomada do crescimento econ\u00f4mico, reconstru\u00e7\u00e3o acelerada de sua infraestrutura, e adensamento e expans\u00e3o de setores industriais sofisticados em meio \u00e0 urbaniza\u00e7\u00e3o intensa. Embora a ocupa\u00e7\u00e3o norte-americana inicialmente tivesse tentado desmantelar a base industrial, inclusive dissolvendo parte dos ativos dos antigos Zaibatsus<\/em> e a morfologia original de tais conglomerados, o redesenho institucional, a reorganiza\u00e7\u00e3o produtiva e a ascens\u00e3o de uma burocracia econ\u00f4mica altamente capaz e tecnocr\u00e1tica permitiram colocar o pa\u00eds novamente em uma trajet\u00f3ria virtuosa de desenvolvimento.<\/p>\n\n\n\n

Trataremos dos contornos da ocupa\u00e7\u00e3o norte-americana atrav\u00e9s do \u00f3rg\u00e3o SCAP (Supreme Commander for the Allied Powers<\/em>), e tamb\u00e9m o papel que a geopol\u00edtica da Guerra Fria, sobretudo a Guerra da Coreia (1950-1953) que repartiria a pen\u00ednsula, exerceriam sobre as circunst\u00e2ncias colocadas \u00e0 economia do Jap\u00e3o neste per\u00edodo.<\/p>\n\n\n\n

AULA 5 \u2013 Apogeu do \u201cSistema 55\u201d (1955-1975): A constru\u00e7\u00e3o da hegemonia do Partido Liberal Democr\u00e1tico (PLD) e os anos dourados do crescimento japon\u00eas [Quarta-feira: 04\/03\/2026 18h-21h]<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Essa aula, focada entre meados dos anos 1950 e meados da d\u00e9cada de 1970, detalha o momento de maior progresso econ\u00f4mico registrado na hist\u00f3ria do Jap\u00e3o do P\u00f3s-Guerra. Este per\u00edodo foca no \u00e1pice do chamado \u201cSistema 55\u201d, correspondente \u00e0 hegemonia do Partido Liberal Democr\u00e1tico (PLD) a partir de 1955, constituindo a maior legenda nip\u00f4nica e que geriu o pa\u00eds ao longo de todo esse estrondoso progresso. A aula busca detalhar ainda, no \u00e2mbito desses \u201cAnos Dourados\u201d, o papel de atores pol\u00edticos e sociais relevantes como os burocratas governamentais, os pol\u00edticos do PLD e os representantes dos novos conglomerados industriais Keiretsus<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

O \u201cSistema 55\u201d inaugura um per\u00edodo de hegemonia quase ininterrupta do PLD, sustentado por uma engrenagem pol\u00edtica complexa articulando burocracia, empresariado e elites pol\u00edticas. Essa alian\u00e7a triangular ser\u00e1 tratada na aula atrav\u00e9s de uma descri\u00e7\u00e3o dos fen\u00f4menos pol\u00edticos do Amakudari<\/em> e Seikai Tensin<\/em>, que garantiam circula\u00e7\u00e3o de quadros e alinhamento estrat\u00e9gico entre governo e setor privado em torno de um projeto de desenvolvimento comum. Sob essa arquitetura, o Minist\u00e9rio do Com\u00e9rcio Internacional e da Ind\u00fastria (Ministry of International Trade and Industry<\/em>, ou MITI) ir\u00e1 desempenhar um papel coordenador central, promovendo pol\u00edtica industrial seletiva, prote\u00e7\u00e3o tarif\u00e1ria estrat\u00e9gica, apoio \u00e0 inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e, junto com outras institui\u00e7\u00f5es, canaliza\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica do cr\u00e9dito. Essa engenharia ajudar\u00e1, em muito, a fomentar os grandes conglomerados industriais japoneses e ir\u00e1 nutrir setores integrados \u00e0 Terceira (3\u00aa) Revolu\u00e7\u00e3o Industrial. Essa complexa engenharia institucional permitir\u00e1 com que, nas d\u00e9cadas de 1950, 1960 e 1970, o Jap\u00e3o tenha um crescimento excepcional com pleno emprego, transforma\u00e7\u00e3o estrutural e convers\u00e3o em pot\u00eancia mundial.<\/p>\n\n\n\n

AULA 6 (FINAL) \u2013 Amadurecimento e Crep\u00fasculo do \u201cModelo Japon\u00eas\u201d: Do \u00e1pice do desenvolvimento econ\u00f4mico ao Acordo de Plaza [Sexta-feira: 06\/03\/2026 18h-21h]<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O sexto e \u00faltimo encontro examina o per\u00edodo que vai de 1973 at\u00e9 1985, quando o milagre japon\u00eas alcan\u00e7a maturidade e come\u00e7a a se defrontar com desafios substantivos. O encontro ir\u00e1 delinear como os governos japoneses responderam aos desafios trazidos pelos choques do petr\u00f3leo de 1973 e 1979, a volatilidade cambial derivada do fim do Regime de Bretton Woods (1944-1971), e a crescente press\u00e3o estadunidense pela liberaliza\u00e7\u00e3o da economia nip\u00f4nica. \u00c9 neste recorte temporal no qual se d\u00e1, sobretudo sob o Primeiro-Ministro Yasuhiro Nakasone (1982-1987), a transi\u00e7\u00e3o de uma pol\u00edtica industrial fortemente intervencionista para uma orienta\u00e7\u00e3o mais liberalizada e financeirizada, em conson\u00e2ncia com a consolida\u00e7\u00e3o de grandes corpora\u00e7\u00f5es japonesas em meio \u00e0 globaliza\u00e7\u00e3o e a redu\u00e7\u00e3o do papel discricion\u00e1rio do MITI.<\/p>\n\n\n\n

A aula ser\u00e1 finalizada com uma discuss\u00e3o sobre o Acordo de Plaza (1985), considerado uma divisor de \u00e1guas na trajet\u00f3ria japonesa de desenvolvimento. Ser\u00e1 discutido particularmente como o realinhamento cambial proposto pelo Acordo levou ao fim da En\u2019Yasu <\/em>(era do \u201ciene barato\u201d) e in\u00edcio da En\u2019Daka <\/em>ou \u201cera do Iene apreciado\u201d; inaugurando um novo cap\u00edtulo hist\u00f3rico da trajet\u00f3ria do pa\u00eds. Assim, terminava a \u201cera de ouro\u201d do crescimento nip\u00f4nico; embora em um momento em que o emparelhamento \/ catching-up<\/em> acelerado, iniciado um s\u00e9culo antes, j\u00e1 havia se consumado; com o Jap\u00e3o j\u00e1 dotado de uma economia robusta, plenamente industrializada e com uma inser\u00e7\u00e3o externa exitosa na maioria das cadeias industriais globais.<\/p>\n\n\n

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Total de Horas:<\/u><\/strong> 15 horas.<\/p>\n\n\n\n

Hor\u00e1rio:<\/u><\/strong> 18h-21h.<\/p>\n\n\n\n

Vagas<\/u><\/strong>: 50.<\/p>\n\n\n\n

Local<\/u><\/strong>: Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), 8\u00ba andar, Sala RAV-84<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Inscri\u00e7\u00f5es<\/u><\/strong>: Enviar nome completo<\/strong>, g\u00eanero (se desejar)<\/strong>, idade<\/strong> e profiss\u00e3o<\/strong> para o e-mail rafaelmoura5028@gmail.com<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Em decorr\u00eancia da limita\u00e7\u00e3o de espa\u00e7o no Audit\u00f3rio RAV-84, o professor se ver\u00e1 no direito de vetar inscri\u00e7\u00f5es, caso as 50 vagas do curso sejam preenchidas.<\/p>\n\n\n\n

Certificados<\/u><\/strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ser\u00e3o entregues certificados para os inscritos que comparecerem em, ao menos, quatro (4) das seis (6) aulas ministradas no Curso, conforme registro de presen\u00e7a feito no \u00e2mbito das exposi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Bibliografia<\/u><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

MOURA, Rafael. Industrializa\u00e7\u00e3o, Desenvolvimento e Emparelhamento Tecnol\u00f3gico no Leste Asi\u00e1tico: Os casos de Jap\u00e3o, Taiwan, Coreia do Sul e China<\/em>. Rio de Janeiro: Ideia D, 2021.<\/p>\n\n\n\n

Dispon\u00edvel gratuitamente para download em<\/strong>: https:\/\/share.google\/chpZ6Umb93DgJxqO6<\/a><\/p>\n\n\n\n

Docente respons\u00e1vel<\/strong>: http:\/\/lattes.cnpq.br\/9313386712560846<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Ementa do curso em formato PDF<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n