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Con Rorty contra Rorty: de la tolerancia a la solidaridad

Etiquetas: 2013, Colombia, Teoria Política, Universidad de los Andes

En esta ponencia me propongo sostener dos ideas principales. Por un lado, defenderé, con el filósofo norteamericano Richard Rorty, que la tolerancia constituye una virtud moral que los miembros de una sociedad democrática deben … [Leer más...]

Que democracia? Uma prespectiva do estudo comparado dos modelos da democracia, democratização e transição política implementada nos países na America Latina e África

Etiquetas: 2013, Brasil, Política comparada, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, Brasil)

A questão central neste trabalho, não é insistir em um princípio teleológico segundo o qual um país teria que caminhar, inexoravelmente, de uma forma linear para a democracia, mas tentar perceber por que razão o processo político … [Leer más...]

La militarización de la política antidrogas en México: ¿un desafío a las relaciones civil‐militares?

Etiquetas: 2013, Administración Pública y Políticas Públicas, Estados Unidos, Universidad de Miami

En las últimas décadas, los crecientes flujos de estupefacientes y la creciente presencia del crimen organizado han creado nuevas amenazas a la seguridad de los … [Leer más...]

Debate entre Paolo Flores D’Arcais y Jürgen Habermas. Análisis de la tensión entre política y religión en el caso colombiano

Etiquetas: 2013, Colombia, Inst. sin inf., Teoria Política

Teniendo en cuenta las “Once tesis contra Habermas” planteadas por el filósofo italiano Paolo Flores D’Arcais, me propongo evidenciar el debate que se genera entre este autor y Jürgen Habermas respecto a la relación entre religión y política en un … [Leer más...]

Para se pensar o ensino superior brasileiro: as universidades federais e a equidade federativa

Etiquetas: 2013, Administración Pública y Políticas Públicas, Brasil, Universidade Federal de São Carlos

O Ensino Superior Brasileiro está entre o Estado (público) e o Mercado (privado). Entre a reforma universitária de 68 e meados dos anos 90, o modelo que prevaleceu foi de privilégio ao ensino privado, o qual segue tendências e … [Leer más...]

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Memórias dos Congressos Alacip

ISSN 2965-016X  

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