Perfil do professor:
Possui graduação em Administração pelo Centro Universitário de Barra Mansa (2013), Mestre em Sociologia pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – IESP/UERJ e Doutorando em Sociologia pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – IESP/UERJ, onde atua em pesquisas na área de Sociologia Política, Relações Raciais, Desigualdades Raciais e Representação Política. Tem interesses em temas como Teoria Social, Movimentos Sociais, Movimento Negro, Movimentos de Juventudes, Direito à Cidade, Cultura, Democracias e Sistemas de Participação Social e Relações de Poder.
Apresentação:
O curso apresentará de forma introdutória como as Ciências Sociais e as elites políticas brasileiras lidaram com a questão racial do início da República até o período da redemocratização nas décadas de 1970 e 1980. Uma vez que “raça” é um tema essencial à compreensão da formação do Brasil, as aulas reconstruirão a trajetória dos estudos em relações raciais e a sua interação com o mundo social e político. A fim de observar a sua influência no debate público da época e também da contemporaneidade, serão destacadas as discussões em torno de temáticas como raça; racismo; desigualdade, discriminação e preconceito racial; e também das estratégias de ação coletiva empregadas pelos movimentos negros no país. Ao fim, o curso pretende fornecer um bom entendimento dos estudos com ênfase em relações raciais nas diversas áreas do conhecimento, de seus conceitos e de suas ferramentas de análise, bem como a sua contribuição ao contexto brasileiro. Não são necessárias leituras prévias, mas algumas sugestões serão indicadas para auxiliar em uma melhor compreensão das aulas.
Valor: R$50,00
Ementa: Segue abaixo. Ou: https://t.co/iuopLCpokB
Inscrições: https://t.co/sCsunuuHeZ / https://t.co/ge5YN5QxGl
Link do Formulário de Inscrição: Haverá emissão de certificado.
As inscrições estão sujeitas a aceitação. Limite de 75 pessoas. O procedimento para a realização do pagamento está descrito no Formulário de Inscrição.
Aula 1 – Em Busca de uma Identidade: Quem Somos Nós?
A primeira aula retomará os debates sobre a questão racial na virada do século XIX ao século XX, destacando as controvérsias em torno da ideia de mestiçagem, do projeto de embranquencimento e, consequentemente, da não assimilação da população negra na formação da sociedade brasileira.
Sugestões de Leitura:
Dias, Weslley L. A. (2019) Gilberto Freyre. Coleção Clássicos & Contemporâneos. Org: Thiago Mazucato – Penápolis: Editora FUNEP, 2009. (pp. 17-28, pp. 45-56).
Domingues, Petrônio J. (2002) Negros de Almas Brancas? A Ideologia do Branqueamento no Interior da Comunidade Negra em São Paulo, 1915-1930. Estudos Afro-Asiáticos, Ano 24, N°3, pp. 563-599.
Guimarães, Antonio S. A. (2011) A República de 1889: utopia de branco, medo de preto (liberdade é negra; a igualdade, branca e a fraternidade, mestiça). Contemporânea – Revista de Sociologia da UFSCar. São Carlos, Departamento e Programa de Pós-Graduação em Sociologia, n.2, p. 17-36.
Aula 2 – O Projeto Unesco: a Solução Brasil
A segunda aula abordará os antecedentes, as propostas e as polêmicas envolvendo o chamado “Projeto Unesco”, uma emblemática pesquisa sobre a questão racial patrocinada por dita instituição entre as décadas de 1940 e 1960 no Brasil.
Sugestões de Leitura:
Fernandes, Florestan. 2007. O Negro no Mundo dos Brancos. São Paulo: Global.
Guerreiro Ramos, Alberto (1999[1954]) Introdução Crítica à Sociologia Brasileira. Rio de Janeiro: Editora da UFRJ.
Maio, Marcos Chor. O projeto Unesco e a agenda das ciências sociais no Brasil dos anos 40 e 50. RBCS Vol. 14 no 41 outubro/99.
Aula 3 – As Desigualdades Raciais: a “Modernidade” do Racismo
A terceira aula apresentará os debates sociológicos e políticos sobre raça e racismo iniciados na redemocratização e os seus impactos sobre os estudos em relações raciais no Brasil em voga até os dias atuais.
Sugestões de Leitura:
Hasenbalg, Carlos. (2005[1979]). Discriminação e Desigualdades Raciais no Brasil. Belo Horizonte e Rio de Janeiro: Editora da UFMG e IUPERJ. (Parte I, Capítulo 1, pp. 35-66; Parte III, Capítulo 7, pp. 207-233).
Valle Silva, Nelson do. (1981). Cor e o processo de realização socioeconômica. Dados, v. 24, n.3, pp.391-409.
Hasenbalg, Carlos & Valle Silva, Nelson do. (1999). Educação e diferenças raciais na mobilidade ocupacional no brasil. In: HASENABLG, Carlos; VALLE SILVA, Nelson do & LIMA, Marcia. Cor e Estratificação Social. Rio de Janeiro: Contracapa, pp.218-231.
Aula 4 – O Movimento Negro na Democracia: a Reafricanização
A quarta aula, por fim, está conectada à temática anterior e elucidará como os movimentos negros se relacionaram com os debates sociológicos e políticos sobre as relações raciais para a construção de uma nova gramática do ativismo antirracista no Brasil.
Sugestões de Leitura:
Domingues, Petrônio J. (2007) Movimento Negro Brasileiro: alguns apontamentos históricos. Tempo [online] vol. 12, n.23, pp. 100-122.
Gonzalez, Lélia. 1982. O movimento negro na última década. In: GONZALEZ, Lélia & HASENBALG, Carlos. Lugar de negro. Rio de Janeiro: Marco Zero. (Capítulo 1, pp.9-65).
Rios, Flavia. (2012) O protesto negro no Brasil contemporâneo (1978-2010). Lua Nova. São Paulo, 85: pp. 41-79.